c语言程序设计教程第三版课后答案;c语言程序设计第三版课后答案高等教育出版社 收藏 0

C语言程序设计试题

C 语言程序设计试卷

一、单项选择题(每题1分，共20分)

1. C语言规定：在一个源程序中，main函数的位置( )。

A. 必须在最开始

B. 必须在系统调用的库函数的后面

C. 可以任意

D. 必须在最后

2. 下面四个选项中，均是合法浮点数的选项是( )。

A. +1e+1 5e-9.4 03e2

B. -.60 12e-4 -8e5

C. 123e 1.2e-.4 +2e-1

D. -e3 .8e-4 5.e-0

3. 若a=-14,b=3,则条件表达式 a<b? a:b+1的值为（ ） 。

A. -14 B. -13 C. 3 D. 4

4. 已知:int n,i=1,j=2;执行语句n=i<j?i++:j++;则i和j的值是( ).

A. 1,2 B. 1,3 C. 2,2 D. 2,3

5. 为了判断两个字符串s1和s2是否相等,应当使用( )

A. if (s1==s2) B. if(s1=s2)

C. if (strcmp(s1,s2))

D. if (strcmp(s1,s2)==0)

6. 以下正确的描述是( )。

A. 函数的定义可以嵌套，但函数的调用不可以嵌套。

B. 函数的定义不可以嵌套，但函数的调用可以嵌套。

C. 函数的定义和函数的调用均不可以嵌套。

D. 函数的定义和函数的调用均可以嵌套。

7. 在C语言中，下面对函数不正确的描述是( )。

A. 当用数组名作形参时，形参数组值的改变可以使实参数组之值相应改变。

B. 允许函数递归调用。

C. 函数形参的作用范围只是局限于所定义的函数内。

D. 子函数必须位于主函数之前。

8. 如果在一个函数中的复合语句中定义了一个变量，则以下正确的说法是( )。

A. 该变量只在该复合语句中有效

B. 该变量在该函数中有效

C. 该变量在本程序范围内均有效

D. 该变量为非法变量

9. 以下正确的函数形式是( )。

A. double fun(int x,int y) { z=x+y;return z;}

B. fun(int x,y) { int z; return z;}

C. fun(x,y) { int x,y; double z; z=x+y; return z;}

D. double fun( int x,int y) {double z; z=x+y; return z; }

10. 以下程序的输出结果是( )。

#include<stdio.h>

#define F(y) 8.19-y

#define PRINT(a) printf(\”%d\”,(int)(a))

void main(void)

{

int x=2;

PRINT(x*F(3));

}

A. 10 B. 13 C. 11 D. 报错

11. 以下程序中编译和运行结果均正确的一个是( )。

A. A. void main(void)

{

union

{

int n;

float x;

} comm={1};

printf(\”%d\”,comm.n);

}

B. B. void main(void)

{

union

{

int n;

float x;

} comm={12.5};

printf(\”%f\”,comm.x);

}

C. C. void main(void)

{

union

{

float x;

int n;

} comm={12.5}

printf(\”%f\”,comm.x);

}

D. D. void main(void)

{

union

{

int n;

float x;

} comm=5;

printf(\”%d\”, comm.n);

}

12. 设有定义：int a=1,*p=&a float b=2.0; char c=\’A\’; 以下不合法的运算是( )。

A. p++; B. a–; C. b++; D. c–;

13. 以下程序中调用scanf函数给变量a输入数值的方法是错误的，其错误原因是( )。

main()

{

int *p,*q,a,b;

p=&a

printf(\”input a:\”);

scanf(\”%d\”,*p);

…

}

A. *p表示的是指针变量p的地址

B. *p表示的是变量a 的值，而不是变量a的地址

C. *p表示的是指针变量p的值

D. *p只能用来说明p是一个指针变量

14. 若num、a、b和c都是int型变量，则执行表达式num=(a=4,b=16,c=32);后num的值为( )。

A. 4 B. 16 C. 32 D. 52

15. 已有如下定义和输入语句,若要求a1,a2,c1,c2的值分别为10,20,A和B,当从第一列开始输入数据时,正确的数据输入方式是( ),(注: _ 表示空格)

int al,a2,char c1,c2;

scanf(\”%d%c%d%c\”,&a1,&c1,&a2,&c2);

A. 10A_20_B B. 10_A_20_B C. 10A20B D. 10A20_B

16. 若有说明：int a[10]; 则对a数组元素的正确引用是( )。

A. a[10] B. a[3.5] C. a[5-3] D. a[-1]

17. 在C语言中, 一维数组的定义方式为：

类型说明符 数组名 （ ）;

A. [整型常量表达式] B. [表达式]

C. [整型常量] D. [整型表达式]

18. 以下能对一维数组a进行正确初始化的语句是( )。

A. in a[10]=(0,0.0,0,0);

B. int a[10]={}; C. int a[]＝{0};

D. int a[10]={10*1};

19. 以下程序段( )。

x=-1;

do

{

x=x*x;

}

while(! x);

A. 是死循环 B. 循环执行二次

C. 循环执行一次 D. 有语法错误

20. 以下关于do-while循环的不正确描述是( )。

A. do-while的循环体至少执行一次

B. do-while循环由do开始，用while结束，在while(表达式)后面不能写分号

C. 在do-while循环体中，一定要有能使while后面表达式的值变为零(\”假\”)的操作

D. do-while的循环体可以是复合语句

二、是非判断题(每题1分，共15分)

1. C语言规定，标识符中的字母一般区分大、小写。

2. 控制台标准输入设备一般是指键盘。

3. 使用while和do-while循环时，循环变量初始化的操作应在循环语句之前处理。

4. 循环体中continue语句的作用是结束整个循环的执行。

5. 关系表达式的值是0或1。

6. 若有说明：int a[3][4]={0}，则只有元素a[0][0]可得到初值0。

7. 字符串作为一维数组存放在内存中。

8. 字符数组中的一个元素存放一个字符。

9. 字符数组中的最后一个字符必须是\’\\0\’。

10. 形参为指针变量时，实参必须是数组名。

11. 用数组名作函数参数时传递的是数组的值。

12. 全局变量可以被任何一个函数中的任何一个表达式使用。

13. 一个函数可以带回一个整型值、字符值、实型值等，也可以带回指针型的数据。

14. 表达式i++与++i在任何场合功能完全相同。

15. 在赋值表达式中，赋值号左边的变量和右边的表达式之值的数据类型可以不相同。

三、多项选择题(每题1分，共5分)

1. 若要求在if 后一对圆跨括号中表示a不等于0的关系,则不能正确表示这一关系

的表达式为( ).

A．a<>0

B．!a

C．a=0

D．a

E．a!=0

2. 选出所有合法的常量( )。

A．3e22.5

B．-e-3

C．-.1e-1

D．\’BASIC\’

E．\’\\045\’

F．0fd

G．0xfdaL

H．e8

I．\’\\\\\’

J．\”\\\”\”

3. 以下关于函数原型说法错误的是：（ ）

(1)对变量的定义”和“声明”是一回事，对函数的“定义”和“声明”也是一回事。

(2)在声明函数原型时，允许只写出参数的类型，而不必写出参数的名称。

(3)如果在定义函数时不指定函数类型，系统会隐含指定函数类型为int型。

(4)调用一个函数时，函数名、实参个数、实参类型必须与函数原型一致。

(5)如果被调函数的定义出现在主调函数之前，可以不必加以声明。

(6)所有的函数之间可以互相调用。

(7)在C语言中，所有函数都是平行的，一个函数不能从属于另一个函数，即不能嵌套定义的。

(8)如果函数没有返回值，在定义时可以省略函数类型。

(9)在C语言中，任何函数的定义都不允许为空。

(10)C语言规定，实参变量对形参变量的数据传递是“值传递”。

4. 请从下面关于指针的叙述中, 选出5个正确的叙述。

(1)指针即地址。

(2)指针须先赋值后使用。

(3)当指针p指向数组a的首址后，由于p[i]和a[i]都能引用数组元素，所以这里p和a是等价的。

(4)int *p表示定义了一个指向int类型数据的指针变量p。

(5)数组的指针是指数组的起始地址。

(6)若有定义int a[4],*p=a,则p++后p指向数组a所占内存的第二个字节。

(7)使用指针变量作函数参数采取的是\”值传递\”的方式。

(8)相同类型的指针可以进行减法运算。

(9)指针变量和许多变量一样可以进行四则运算。

(10)指针p指向数组元素a[2]，若要其指向a[4]，执行p=p*2即可。

5. 以下关于数组的叙述中，5个最确切的说法是：

(1)在声明一个数组变量时必须指定大小。

(2)必须用常量表达式来说明一个数组变量的大小。

(3)在对数组进行初始化时大括号中的数据个数必须和数组的大小相同。

(4)有变量定义int a[3]={0,1,2},b[3];，可以用b=a，使数组b的每个元素和a的每个元素相等。

(5)在C语言中，可以将字符串作为字符数组来处理。

(6)定义了字符数组char c[11];为了给它赋值，可以用c=\”china\”;。

(7)如果有char s[15]={\”I am a\\0 student\”};,则strlen(s)的值为6。

(8)C语言中，二维数组中元素排列的顺序是：按行存放。

(9)在C语言中，不能对局部的数组变量进行初始化。

(10)在声明时对数组进行进行初始化必须指定数组大小。

四、程序运行结果题(每题4分，共20分)

1. (4分)

下面程序的运行结果是( ) 。

#include<stdio.h>

void main(void)

{

int i;

char a[]=\”Time\”,b[]=\”Tom\”;

for(i=0;a[i]!=\’\\0\’&&b[i]!=\’\\0\’;i++)

if (a[i]==b[i])

if (a[i]>=\’a\’ && a[i]<= \’z\’) printf(\”%c\”,a[i]-32);

else printf(\”%c\”,a[i]+32);

else printf(\”*\”);

}

2. (4分)

下面程序段的运行结果是( ) 。

i=1;s=3

do

{

s+=i++;

if (s%7==0) continue;

else ++i;

} whlie(s<15);

printf(\”%d\”,i);

3. (4分)

若运行时输入:5999,则以下程序的运行结果(保留小数点后一位)是( )。

void main(void)

{

int x;

float y;

scanf(\”%d\”,&x);

if (x>=0 && x<=2999) y=18+0.12 * x;

if (x>=3000 && x<=5999) y=36+0.6*x;

if (x>=6000 && x<=10000) y=54+0.3*x;

printf(\”%6.1f\”,y);

}

4. (4分)

以下程序的运行结果是( )。

void main(void)

{

int a=1,k;

for(k=0;k<3;k++) printf(\”%4d\”,f1(a))

}

int f1(int x)

{

static int z=3,y=0;

y++;

z++;

return(x+y+z);

}

5. (4分)

以下程序的功能是计算函数F(x,y,z)=(x+y)/(x-y)+(z+y)/(z-y)的值，请选择填空。

#include<stdio,h>

#include<math.h>

float fun1(float,float);

void main(void)

{

float x,y,z,sum;

scanf(\”%f%f%\”,&x,&y,&z);

sum=fun1( )+ fun1 ( );

printf(\”sum=%f\\n\”,sum);

}

float fun1(float a,float b)

{

float num;

num=a/b;

return num;

}

五、程序填空题(每题2分，共20分)

1.下面程序的功能是用公式:π×π/6=1/(1×1)+1/(2×2)+1/(3×3)+……

求π的近似值, 直到最后一项的值小于10e-6为止。

#include <stdio.h>

#include <math.h>

void main(void)

{

long i=1;

_________; pi=0;

while (i*i<=10e+6) { pi= _______ ; i++; }

pi=sqrt(6.0*pi);

printf(\”pi=%10.6f\\n\”,pi);

}

2. 下面程序的功能是把以下给定的字符按其矩阵格式读入数组str1中，并输出行列号之和是3的数组元素。

void main(void)

{

char str1[4][3]={\’A\’,\’b\’,\’C\’,\’d\’,\’E\’,\’f\’,\’G\’,\’h\’,\’I\’,\’j\’,\’K\’,\’i\’

};

int x,y,z;

for(x=0;x<4;x++)

for(y=0; ________ ;y++)

{

z=x+y;

if (________) printf(\”%c\\n\”,str1[x][y]);

}

}

3. 以下程序的功能是用递归方法计算学生的年龄，已知第一位学生年龄最小，为10岁，其余学生一个比一个大2岁，求第5位学生的年龄。

递归公式如下：

age(1)=10

age(n)=age(n-1)+2 (n>1)

#include<stdio.h>

int age(int n)

{

int c;

if (n==1) c=10;

else c= _________ ;

return c;

}

4. 以下程序的功能是判断输入的年份是否是闰年。

void main(void)

{

int year,yes;

scanf(\”%d\”,&year);

if (year%400==0) yes=1;

else if ( __________ ) yes=1;

else ____________ ;

if(yes) printf(\”%d is \”,year);

else printf(\”%d is not \”,year);

printf(\”a leap year.\\n\”);

}

5. 以下程序实现: 输入三个整数,按从大到小的顺序进行输出。

void main(void)

{

int x,y,z,c;

scanf(\”%d %d %d\”,&x,&y,&z);

if (________ ) { c=y;y=z;z=c;}

if (________) { c=x;x=z;z=c;}

if (________) { c=x;x=y;y=c;}

printf(\”%d,%d,%d\”,x,y,z);

}

六、填空题(每题1分，共20分)

1. 在C语言中，一个float型数据在内存中所占的字节数为( )个字节;一个double型数据在内存中所占的字节数为( )个字节。

2. 若有定义：char c=\’\\010\’; 则变量C中包含的字符个数为( )。

3. C源程序的基本单位是( )。

4. 在C语言中(以16位PC机为例)，一个char型数据在内存中所占的字节数为( );

一个int型数据在内存中所占的字节数为( )。

5. 已有定义:

int m;

float n,k;

char chl,ch2;

为使m=3, n=6.5, k=12.6, ch1=\’a\’, ch2=\’A\’, 输入数据的格式为:

3 6.5 12.6aA

则对应的scanf语句是( );。

6. 执行下面的程序片段后，x的值是( )。

i=10; i++; x=++i;

7. 设a、b、c均是int 型变量，则执行以下for循环后，c的值为( )。

for(a=1,b=5;a<=b;a++) c=a+b;

8. 以下do-while语句中循环体的执行次数是( )。

a=10;

b=0;

do { b+=2; a-=2+b; } while (a>=0);

9. 设x和y均为int型变量,则以下for循环中的scanf语句最多可执行的次数是( )。

for (x=0,y=0;y!=123&&x<3;x++)

scanf (\”%d\”,&y);

10. 若有以下定义和语句：

int *p[3],a[9],i;

for(i=0;i<3;i++) p[i]=&a[3*i];

则*p[0]引用的是数组元素( ); *(p[1]+1)引用的是数组元素( )。

11. 设a=3,b=4,c=5,则表达式a||b+c&&b==c的值是( )。

12. 进行逻辑与运算的运算符是( )。

13. 若a=6,b=4,c=2,则表达式!(a-b)+c-1&&b+c/2的值是( )。

14. 下面程序片段中循环体的执行次数是( )次。

for(i=1,s=0;i<11;i+=2) s+=i;

15. 若有以下定义和语句：

int a[4]={0,1,2,3},*p;

p=&a[2];

则*–p的值是( )。

16. 执行以下程序段后, s的值是( )

int a[]={5,3,7,2,1,5,3,10},s=0,k;

for(k=0;k<8;k+=2)

s+=*(a+k);

17. 执行以下程序段后，m的值是( )

int a[]={7,4,6,3,10},m,k,*ptr;

m=10;

ptr=&a[0];

for(k=0;k<5;k+=2)

m=(*(ptr+k)<m)?*(ptr+k):m;

答案：

一、单项选择题(20分)

1.～5.CBACD 6.～10.BDADB

11.～15.CABCC 16.～20.CACCB

二、是非判断题(15分)

√√√×√ √√√×× × √

三、多项选择题(5分)

1.ABC 2.CEGIJ 3.ADFHI 4.ABDEH 5.BEGHI

四、程序运行结果题(20分)

1. t*M

2. 8

3. 3635.4

4. 6 8 10

5. z+y,z-y^x+y,x-y

五、程序填空题(20分)

1. ①double ②pi+1.0/(i*i)

2. ①y<3 ②z==2

3. ①age(n-1)+2

4. ①year%4==0&&yeaar%100!=0 ②yes=0

5. ①z>y ②z>x ③y>x

六、填空题(20分)

1. ①4 / 四 ②8 / 八

2. ①1 / 1个

3. ①函数

4. ①1 / 一 ②2 / 二

5. ①scanf(\”%d%f%f%c%c\”,&m,&n,&k,&ch1,&ch2)

6. ①12

7. ①10

8. ①3..9. ①3..10. ①a[0] ②a[4]

11. ①112. ①&&13. ①1.14. ①5

15. ①1

16. ①16

17. ①6

C语言程序设计

一、填空题（每空1分，共10分） 1. C语言的数据类型中，构造类型包括：数组、 和 。 2. 在C程序中，指针变量能够赋 值或 值。 3. C目标程序经 后生成扩展名为exe的可执行程序文件。 4. 设有定义语句 static char s[5」； 则s[4]的值是 。 5. 设x为int型变量。与逻辑表达式!x等价的关系表达式是 。 6. 若一全局变量只允许本程序文件中的函数使用，则该变量需要使用的存储类别是 。 7. 磁盘文件按文件读写方式分类可以为顺序存取文件和 。 8. 设有下列结构体变量xx的定义，则表达式sizeof(xx)的值是_________。 struct { long num; char name[20]; union{float y; short z;} yz; ｝xx; 二、单项选择题（每小题1.5分，共30分）

1. 设有定义int x=8, y, z; 则执行y=z=x++, x=y= =z; 语句后，变量x值是( ) A、0 B、1 C、8 D、9 2. 有以下程序 main( ) { int i=1,j=1,k=2; if((j++‖k++)&&i++) printf(\”%d,%d,%d\\n\”,i,j,k);} 执行后输出结果是( ) A、 1,1,2 B、2,2,1 C、 2,2,2 D、2,2,3 3. 已知i、j、k为int型变量，若从键盘输入：1，2，3<回车>，使i的值为1、j的值为2、k的值为3，以下选项中正确的输入语句是( ) A、 scanf( “%2d%2d%2d”,&i,&j,&k); B、 scanf( “%d %d %d”,&i,&j,&k); C、 scanf( “%d,%d,%d”,&i,&j,&k); D、 scanf( “i=%d,j=%d,k=%d”,&i,&j,&k); 4. 有以下程序 main() { int a=5,b=4,c=3,d=2; if(a>b>c) printf(\”%d\\n\”,d); else if((c-1>=d)= =1) printf(\”%d\\n\”,d+1); else　printf(\”%d\\n\”,d+2); } 执行后输出结果是 ( ) A、2 B、3 C、 4 D、 编译时有错，无结果 5. 以下程序段 ( ) x=1; do { x=x*x;} while (!x); A、 是死循环 B、 循环执行二次 C、 循环执行一次 D、 有语法错误 6. 以下不能正确定义二维数组的选项是( ) A、 int a[2][2]={{1},{2}}; B、 int a[][2]={1,2,3,4}; C、 int a[2][2]={{1},2,3}; D、 int a[2][]={{1,2},{3,4}}; 7. 有以下程序 main() { int aa[4][4]={{1,2,3,4},{5,6,7,8},{3,9,10,2},{4,2,9,6}}; int i,s=0; for(i=0;i<4;i++) s+=aa[i][1]; printf(“%d\\n”,s); } 程序运行后的输出结果是 ( ) A、11 B、19 C、 13 D、20 8. 以下程序的输出结果是 ( ) main() { char ch[3][5]={\”AAAA\”,\”BBB\”,\”CC\”}; printf(\”\\\”%s\\\”\\n\”,ch[1]); } A、\”AAAA\” B、\”BBB\” C、\”BBBCC\” D、\”CC\” 9. 有以下程序 #define f(x) x*x main( ) { int i; i=f(4+4)/f(2+2); printf(“%d\\n”,i); } 执行后输出结果是( ) A、28 B、22 C、16 D、4 10. 决定C语言中函数返回值类型的是（ ）。 A、return语句中的表达式类型 B、调用该函数的主调函数类型 C、调用函数时临时指定的类型 D、定义函数时在函数首部中所指定的类型（若缺省，则隐含为int型）。 11. 系统对预处理命令（如宏替换、文件包含、条件编译）的处理时机是（ ）。 A、编译源程序 B、编译源程序之前 C、连接目标文件时 D、运行程序时 12. 在位运算中，操作数每左移一位，其结果相当于（ ）

A、操作数乘以2 C、操作数除以2 B、操作数除以4 D、操作数乘以4

13. 下述描述中不正确的是（ ）。 A、字符型数组中可以存放字符串 B、可以对字符型数组进行整体输入、输出 C、可以对整型数组进行整体进行输入、输出 D、不能在赋值语句中通过赋值运算符“=”对字符型数组进行整体赋值 14. 若有以下定义 int a[2][3]，则对a数组第i行第j列元素的正确引用是( ) A、 *(*(a+i)+j) B、 (a+i)[j] C、 *(a+i+j) D、 *(a+i)+j 15. 有以下程序 void fun(char *a, char *b) { a=b; (*a)++; } main() { char c1=\’A\’,c2=\’a\’,*p1,*p2; p1=&c1 p2=&c2 fun(p1,p2); printf(\”%c%c\\n\”,c1,c2); } 程序运行后的输出结果是( )

A、 Ab B、 aa C、 Aa D、 Bb

16. 已定义以下函数 Fun (char *p2, char * p1) { while((*p2=*p1)!=\’ \\0\’){ p1++;p2++; }} 　函数Fun的功能是( ) A、将p1所指字符串复制到p2所指内存空间 B、将p1所指字符串的地址赋给指针p2 C、对p1和p2两个指针所指字符串进行比较 D、检查p1和p2两个指针所指字符串中是否有\’\\0\’ 17. 设有以下结构体类型： struct st { char name[8]; int num; float s[4]; }student[50]; 并且结构体数组student中的元素都已有值，若要将这些元素写到硬盘文件fp中，以下不正确的形式是( ) A、 fwrite(student,sizeof(struct st),50,fp); B、 fwrite(student,50*sizeof(struct st),1,fp); C、 fwrite(student,25*sizeof(struct st),25,fp); D、 for(i =0;i<50;i++) fwrite(student+i, sizeof(struct st),1,fp);

18. 若有说明语句

char a[ ]= \”It is mine\”;

char *p=\” It is mine\”;

则以下不正确的叙述是（ ）

A、 a+1表示的是字符t的地址

B、 p指向另外的字符串时，字符串的长度不受限制

C、 p变量中存放的地址值可以改变

D、 a中只能存放10个字符

19. 当调用函数时，实参是一个数组名，则向函数传送的是 ( )

A、 数组的长度

B、 数组的首地址

C、 数组每一个元素的地址

D、 数组每一个元素中的值

20. 设有变量说明 int a=3,b=6; char c; 若执行赋值语句 c=(a^b)<<2;

则c的二进制值是（ ）。

A、00011100 B、00000111 C、00000001 D、00010100

三、阅读程序，将运行结果写到各题右侧的空白处（每小题4分，共20分）

1．#include <stdio.h>

main()

{ char str[]=\”1234567\”;

int i;

for(i=0; i<7; i+=3)

printf(\”%s\\n\”, str+i);

}

2．#include <stdio.h>

main()

{ int i;

 for(i=0;i<3;i++)

 switch(i)

 { case 0: printf(\”%d\”,i);

 case 2: printf(\”%d\”,i);

 default: printf(\”%d\”,i);

}

}

3．#include <stdio.h>

main()

{

int i;

for (i=1;i<6;i++)

{

if (i%2){

printf(\”#\”);

continue; }

printf(\”*\”);

}

printf(\”\\n\”);

}

4．#include <stdio.h>

int b=1;

func (int p)

{

static int d=5;

d+=p;

printf (\”%d,\”,d);

return (d );

}

main ()

{

int a=3;

printf(\”%d\\n\”,func(a+func(b)));

}

5．#include <stdio.h>

struct stu

{ int num; char name[10]; int age;};

void py(struct stu *p)

{printf(\”%s\\n\”, (*p).name);}

main()

{

struct stu student[3]={{1001,\”Sun\”,25},{1002,\”Ling\”,23},{1003,\”Shen\”,22}};

py(student+2);

}

四、阅读程序或程序段，填空（每小题4分，共20分）

1．下面程序的功能是调用fun函数以删除字符串中指定的字符，请填空。

void fun(char s[],int c)

{ int i,j;

for(i=0,j=0;s[i]!=\’\\0\’;i++)

if ( )

s[j]=\’\\0\’;

}

main()

{ char str[]=\”abcdefgAbcd\”, ch;

scanf(\”%c\”,&ch);

fun(str,ch);

printf(\”%s\\n\”,str);

}

2．下面程序是按学生姓名查询其排名和平均成绩，查询可连续进行直到键入0时结束，请填空。

#include<string.h>

#define NUM 4

struct student

{ int rank;

char *name;

float score;};

stu[]={3,”Tom”,89.3,4,”Mary”,78.2,1, ”Jack”,95.1,2, ”Jim”,90.6};

main()

{ char str[10]; int i;

do

{ printf(\”Enter a name: \”);

scanf(\”%s\”,str);

for(i=0;i<NUM;i++)

if ( )

{ printf(\”%s,%d,%f\\n\”,stu[i].name, stu[i].rank,stu[i].score); break;}

if(i>=NUM) printf(\”Not found\\n\”);

}while(strcmp(str,”0”)!=0);

}

3．下面程序是用“顺序查找法”查找数组中的元素，请填空。

main()

{ int a[8]={25,57,48,37,12,92,86,33};

int i, x;

scanf(\”%d\”, &x);

for(i=0;i<8;i++)

if ( )

{printf(\”Found!The index is :%d\\n\”, i);break;}

if( )

printf(“Can’t found! \”);

}

4．下面程序由键盘输入一些字符，逐个把它们送到磁盘文件中，直到输入一个“!”为止，请填空。

#include<stdio.h>

main( )

{ FILE *fp;

char ch,fname[10];

printf(\”Input name of file: \\n\”); gets(fname);

if((fp=fopen(fname, \”w\”))= =NULL)

{printf(\”cannot open \\n\”);exit(0);}

printf(\”Enter data:\\n\”);

while ( ) fputc ( );

fclose(fp);

5．下面函数 fun 的功能是：将在字符串s中下标为奇数位置上的字符，紧随其后重复出现一次，放在一个新串t中, 例如：当s中的字符串为：\”ABCDEF\” 时，则t中的字符串应为：\”BBDDFF\”。

#include<string.h>

void fun (char *s, char *t)

{ int i,j;

for(i=0;i<=strlen(s);i++)

{ ;

;

}

}

main()

{ char s[100],t[100];

scanf(\”%s\”,s);

fun(s,t);

printf(\”The result is: %s\\n\”, t);

}

五、编程题（每小题10分，共20分）

1．编一个程序，将输入的一个字符串按反序存放，要求在主函数中输入字符串并输出反序后的字符串，在被调用函数中完成反序存放。例如：输入字符串“abcdefg”，输出“gfedcba”。

2．有一个班5位学生，各学4门课程，查找出有一门以上课程不及格的学生，打印出其全部课程的成绩。

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